呼和浩特历史实验室报价产品介绍

以“数字化”为主导的数字化地理实验室，突破时间与空间的限制。多媒体和网络技术特别是互联网技术介入地理教学活动后，极大地丰富了地理教学活动，为学生提供了更多高质量的、可兼顾日常教学和学生探究学习的需要。地理课程改革倡导学习方式的多样性，尤其注重培养学生的地理能力。依托数字化地理实验室，教师可以借助***的教学设备和现代技术创设互动的课堂氛围。

实验室的前期准备。在进行实验室规划设计之前 ， 首先要了解目标实验室的总体规划，包括实验室的性质 、目的、任务、 依据和规模， 确定实验室功能和仪器设备选型等。其中仪器选型直接影响实验室的布置。水源。实验室的给水遵循方便就近取用的原则， 在必要的地方设置水槽。特别是某些需要用外接水源的仪器旁边，必须设有水槽，方便用水取水。确定实验室装备的规格和选型。实验室装备配置内容主要包括实验台的布局模式 、结构尺寸、台面选择 、通风柜选型 、实验用柜选型、安全设施配备等。

地理专用教室是实施地理基础型课、拓展型课程和研究（探究）型课程教学的基本场所，在学校中设置地理专用教室，能更好地促使地理教学目标的达成，也是落实地理教学实践与应用环节的必要措施。地理专用教室体现了现代地理教育的场景、理念和功能。课程改革形势下建军设历史功能教室是非常必要的，有益于学校教育品质的提升，扩大社会影响力。历史功能教室应该集合图书馆、教室、办公室和陈列室等多样功能，有益于学生历史课堂内外的学习。

使用腐蚀和***的化学***及电器设备等时，应严格遵守操作规程。使用电器设备应特别细心，切不可用湿润的手去开启电闸和电器开关。凡是漏电的仪器不要使用，以防触电。电器使用完毕应切断电源。实验室严禁饮食、吸烟，一切化学***禁止入口。实验完毕应洗手。使用铬酸洗液、浓酸、浓碱等具有强腐蚀性的***时，切勿溅在皮肤和衣服上。实验中碰到有浓酸、***或有刺激性的气、液体等情况时，应在通风橱内操作。用试管加热液体时，试管口不能对人。不可俯视正加热的容器。